суббота, 1 октября 2016 г.

суббота, 24 сентября 2016 г.

დღეს  ვისაუბრეთ  იმ  მთავარ  საკითხზე  რასაც  დიფერენცირებული  სწავლება  ქვია.  ჩამოვაყალიბეთ  მეთოდები  და  მიდგომები  თუ  როგორ  შეიძლება  ჩავრთოთ  სპეციალური  საჭიროებების  მქონე  მოსწავლეები  პროექტის  განხორციელებაში  და  ჩვენი  იდეები  დავაფიქსიროთ  სასწავლო პროექტის  გეგმაში.

суббота, 17 сентября 2016 г.

ტრენინგის მე-3 დღე

ამ მოდულმა ნათლად დაგვანახა თუ რამდენად მნიშვნელოვანია სტანდარტებისა და ინდიკატორების გათვალისწინება პროექტის გეგმის ჩამოყალიბებაში. საინტერესო და მნიშვნელოვანი იყო მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ნიმუშების განხილვა, რამაც მიმართულება მოგვცა თუ როგორ უნდა ჩამოვაყალიბოთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.

ახალი წელი

воскресенье, 11 сентября 2016 г.

ტრენინგის მეოთხე დღე

ამ  პროექტმა  ნათლად  დაგვანახა,თუ  რამნიშვნელობა  აქვსშეფასების  სხვადასხვა  მეთოდების  გამოყენებას,მოსწავლეთა საჭიროებების  შეფასებას.  მოდულის  მნიშვნელოვანი  ნაწილია  პროექტის პრეზენტაციის შექმნა,რითაც შეგვიძლია ჩვენი სათქმელი მოკლედ მივაწოდოთ სამიზნე საზოგადოებას.

суббота, 10 сентября 2016 г.

ტრენინგის მე-2 დღე

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში. ძალზე მნიშვნელოვანი იყო პუბლიკაციის შექმნა მშობლებისათვის, რადგან მშობლის ჩართულობა სკოლაში მეტად აქტუალური თემაა. პროექტული სწავლება მეტად შეუწყობს ხელს ისეთი უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბებას, როგორიცაა 21-ე საუკუნის უნარები.